Ρούχα από ανακυκλώσιμα/άχρηστα υλικά

Παρουσίαση για το αιολικό πάρκο της Κύθνου

Παρουσίαση για τα αιολικά πάρκα του Ν. Δράμας

Παρουσίαση για το υδροηλεκτρικό φράγμα του Θησαυρού (Ν. Δράμας)

Ερωτηματολόγιο: Συνήθειες ανακύκλωσης

Το παρακάτω ερωτηματολόγιο μπορεί να χρησιμοποιηθεί (και να εμπλουτιστεί) με στόχο τη διερεύνηση των συνηθειών ανακύκλωσης στην καθημερινότητα των μαθητών. Η αξιοποίηση των αποτελεσμάτων και η σχετική συζήτηση συμβάλλει στην ευασθητοποίηση και αποσκοπεί στην αλλαγή στάσης και συνηθειών φιλικότερων προς το περιβάλλον.

Ερωτηματολόγιο για την ανακύκλωση (κύκλωσε αυτό που σε εκφράζει)

1.       Ξέρεις τι είναι ανακύκλωση υλικών; Ναι,  Όχι,  Δεν ξέρω

2.       Αν ναι, εξήγησέ το με 1-2 προτάσεις: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.       Γνωρίζεις αν υπάρχει στην πόλη σου πρόγραμμα ανακύκλωσης του Δήμου και αντίστοιχοι κάδοι;  Ναι , όχι, δεν ξέρω

4.       Ξέρεις αν υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης στο σχολείο σου;  Ναι , όχι, δεν ξέρω

5.       Αν ναι, γράψε τι είδους κάδοι υπάρχουν:……………………………………………………………………………………………………

6.       Έχεις ενημερώσει τους γονείς σου για το τι είναι  ανακύκλωση; Ναι, όχι, δεν ξέρω

7.       Τι είδους τσάντες ή σακούλες χρησιμοποιείτε, εσύ και η οικογένειά σου όταν πάτε για ψώνια;  Υφασμάτινη, χάρτινη, πλαστική

8.       Την τσάντα/σακούλα αυτή την χρησιμοποιείτε:        

         α)1 φορά και την πετάτε,   β)πολλές φορές μέχρι να χαλάσει

9.       Παίρνετε: α)δική σας τσάντα/σακούλα από το σπίτι για να βάλετε ό,τι θα αγοράσετε  ή β)σχεδιάζετε να χρησιμοποιείτε τις τσάντες/σακούλες των καταστημάτων από όπου θα ψωνίσετε;

10.   Ποια από τα παρακάτω υλικά ανακυκλώνεις;

Χαρτί, γυαλί, πλαστικό, μέταλλο, ηλεκτρικές  συσκευές, λαμπτήρες, μπαταρίες, οργανικά υλικά

11.   Σε τι υλικό βάζεις το καθημερινό φαγητό του σχολείου; Ταπεράκι,   αλουμινόχαρτο,   σακουλάκι,   χαρτί

Ανακύκλωση και περιβάλλον

Με τους 14 μαθητές μου της Γ’ τάξης, για μια εβδομάδα, ασχοληθήκαμε με το θέμα της σχέσης του Ανθρώπου με το Περιβάλλον και της Ενότητας με την Φύση. Ο άνθρωπος είναι μέρος της Φύσης. Η κατασπατάληση των φυσικών πόρων, η έλλειψη σεβασμού προς το περιβάλλον, οδηγούν στην διάσπαση της ενότητας αυτής με καταστροφικές συνέπειες για τον άνθρωπο όπως την μόλυνση του εδάφους, των υδάτων και του αέρα που αναπνέουμε.

Στις δραστηριότητές μας επικεντρωθήκαμε στο πώς συμβάλλει ο καθένας μας, θετικά ή αρνητικά στον μικρόκοσμο της γειτονιάς μας.

Κάναμε μια μικρή βόλτα στη γειτονιά κι εντοπίσαμε μικρά και μεγάλα σκουπίδια, από το χαρτάκι της τσίχλας ως τα μπάζα έξω και δίπλα από κάδους. Τα παιδιά είδαν ότι είμαστε συνυπεύθυνοι στη ρύπανση είτε πετώντας το παραμικρό είτε αδιαφορώντας κι επιτρέποντας τους γείτονές μας να ρυπαίνουν.

Βγήκαμε στη γειτονιά και τα παιδιά ενημέρωναν τους κατοίκους προσπαθώντας να τους ευαισθητοποιήσουν. Αποφάσισαν να μην τυπώσουν ενημερωτικά φυλλάδια για να αποφύγουμε επιπλέον σκουπίδια.

Συμβολικά δημιουργήσαμε ένα κουτί για να μαζεύουμε τα χαρτιά για ανακύκλωση από την τάξη, μετατρέψαμε το «άχρηστο» γυάλινο βαζάκι σε μολυβοθήκη και κατασκευάσαμε μια παπουτσοθήκη από χαρτόκουτο για να δούμε ότι τα αντικείμενα μπορούν να είναι χρήσιμα με άλλο τρόπο πριν φτάσουν στον κάδο.

Ετοιμάσαμε ένα ερωτηματολόγιο για να ανιχνεύσουμε τη στάση των μεγαλύτερων παιδιών  και ζητήσαμε από την ΣΤ τάξη να μας απαντήσει.

Κατόπιν τους παρουσιάσαμε τα ευρήματα, τους ενημερώσαμε για την ανακύκλωση και συζητήσαμε μαζί τους για την περιβαλλοντική μας στάση.

Online περιβαλλοντικό παιχνίδι Eco Agents

Το παιχνίδι Eco Agent βάζει τα παιδιά να προστατεύσουν το περιβάλλον από τους "περιβαλλοντοκακούς"! Κάνε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για να παίξεις το παιχνίδι! Καλή διασκέδαση!!!

http://ecoagents.eea.europa.eu/